|
МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
|
||
|
НОВОНАЗИМОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 4 |
||
|
|
|
|
|
|
|
Утверждаю: |
|
Согласовано: |
|
Директор МКОУ СОШ № 4 |
|
на методсовете школы от «18_» _октября_20_11__г. |
|
__________________________ Г.В. Горбач «19_»октября_20_11__г. Приказ № 01-04-109-2 |
ПОЛОЖЕНИЕ
о факультативе
1. Общие положения.
Ориентация учебно – воспитательного процесса на удовлетворение потребностей и интересов школьников, развитие их способностей реализуется через работу различных факультативов. Их деятельность даёт возможность обучающимся:
- дополнить, углубить свои знания по предмету;
- развивать умение самостоятельно приобретать, применять знания, наблюдать и объяснять природные и общественные явления;
- развивать творческие способности;
- подготовиться к продолжению образования и сознательному выбору профессии.
2. Порядок проведения факультативных занятий.
2.1. Занятия проводятся во внеурочное время согласно расписанию, подготовленному заместителем директора по УВР.
2.2.Допускается проведение еженедельного занятия или двухчасового занятия один раз в две недели.
3. Документация факультатива.
3.1. Каждый учитель, ведущий факультативные занятия, должен иметь программу, которая включает в себя:
- пояснительную записку, отражающую цели и задачи факультативного курса;
- тематику занятий;
- перечень умений и навыков, которые учащиеся должны приобрести на факультативных занятиях;
- список литературы для учителя и обучающихся.
3.2. Учитель регулярно заполняет журнал факультативных занятий, в котором отмечает дату и тему занятия, посещаемость обучающимися занятий. Он обязан своевременно сдавать журнал для проверки заместителю директора по УВР.
4. Оценка качества работы факультатива.
Контроль эффективности проведения факультативных занятий осуществляется по следующим показателям:
- метод проведения занятий (лекции, беседы, решение задач, лабораторно – практические занятия и т. д.);
- формы занятий (семинар, диспут и т.д.), их адекватность заявленному содержанию и эффективность;
- активность и самостоятельность обучающихся в процессе занятий;
- посещаемость факультативных занятий.