ПОЛОЖЕНИЕ о факультативе

ПОЛОЖЕНИЕ

о факультативе

1. Общие положения.

Ориентация учебно – воспитательного процесса на удовлетворение потребностей и интересов школьников, развитие их способностей реализуется через работу различных факультативов. Их деятельность даёт возможность обучающимся:

• дополнить, углубить свои знания по предмету;
• развивать умение самостоятельно приобретать, применять знания, наблюдать и объяснять природные и общественные явления;
• развивать творческие способности;
• подготовиться к продолжению образования и сознательному выбору профессии.

2. Порядок проведения факультативных занятий.

2.1. Занятия проводятся во внеурочное время согласно расписанию, подготовленному заместителем директора по УВР.

2.2.Допускается проведение еженедельного занятия или двухчасового занятия один раз в две недели.

3. Документация факультатива.

3.1. Каждый учитель, ведущий факультативные занятия, должен иметь программу, которая включает в себя:

• пояснительную записку, отражающую цели и задачи факультативного курса;
• тематику занятий;
• перечень умений и навыков, которые учащиеся должны приобрести на факультативных занятиях;
• список литературы для учителя и обучающихся.

3.2. Учитель регулярно заполняет журнал факультативных занятий, в котором отмечает дату и тему занятия, посещаемость обучающимися занятий. Он обязан своевременно сдавать журнал для проверки заместителю директора по УВР.

4. Оценка качества работы факультатива.

Контроль эффективности проведения факультативных занятий осуществляется по следующим показателям:

• метод проведения занятий (лекции, беседы, решение задач, лабораторно – практические занятия и т. д.);
• формы занятий (семинар, диспут и т.д.), их адекватность заявленному содержанию и эффективность;
• активность и самостоятельность обучающихся в процессе занятий;
• посещаемость факультативных занятий.